孩子的學習（或說「成長」）動力，可以用依照內、外驅動方式不同，分成「吸力」（內驅力）和「推力」（外驅力）。
較常見的吸力，是獎勵（獎品）、趣味、興趣、期望（自我定位）、成就感、責任感這幾種。
有趣的是，每個孩子會受到這幾種吸力影響的程度很不一樣。家長或教育者需要在教育的時候，多花些時間仔細觀察，找出對孩子有最大影響力的幾種，然後才能事半功倍。
最常碰到的誤區是，家長容易受到某種吸力影響，就覺得孩子也是如此。
實際上經常不是這樣，每個靈魂真的都是特別的。
拿我家來說，我身為教育者，最容易感受到的吸力是來自於對自己的定位與期望，這大概是以往受過的教育環境使然。
然而我家的兒子就完全走一個「田園派」路線，一整個的悠然自得，從來不會期待自己太多事情。
拿這幾次去溯溪野營的經驗來看，他總是最快提出放棄念頭的那個。
「還有多久？」
「你看山上有雲（代表上游要下雨，應該撤退了）！」
這樣的話他一路至少說過七八次。
所以當我覺得「你應該先想著盡全力排除困難才對啊！」的時候，每每聽到他這樣說，簡直白眼都要翻到後腦勺了。
還好我早知道自我期許不是這小子的吸力。
對他來說，「成就感」才是罩門。
所以我整路有機會就盡量誇獎他。
「你好厲害喔！全台灣像你這年紀的小男生，在野外能力上，你應該可以排上前3%吧！」
「你看整路都沒有小朋友耶！我看沒有小男孩能走這條路吧！」
「有沒有看到剛剛那團走到一臉厭世，問『有多遠』的口氣超崩潰啊，你真的很有耐力！」
諸如此類。
在回程的時候，這小子還真的一整個自信爆棚。只要看到有團經過，就會用「前輩」的態度過去指點別人該麼走才順、從哪裡過河才安全。在滿佈巨石的河床上跑前跑後，完全看不出累的樣子。
今天早上，我打開估狗地圖，找出另一個野溪溫泉的路線。
「下星期去這個？這是幼稚園行程啦，溫泉就在路旁邊。」
「好啊！」
孩子媽媽不常出野外，這趟跟著我們跑，簡直快被折騰死了，聽到下週還要去，白眼也快翻到後腦勺。
「這是幼稚園行程啦！妳隨便走都會到喔！還可以……」
我笑著聽兒子滔滔不絕地說服出野外出到厭世的媽媽，一定要全家一起再去野溪一次。好像他之前的抱怨都沒發生過一樣。
這畫面真的很有趣。
